为适应我校高等教育改革和发展的需要，贯彻落实学校教育发展规划，全面推进素质教育，进一步优化育人环境，提高人才培养质量，结合学院的实际情况，特制定本方案。

一、重要性和紧迫性

（一）加强学风建设是提高教育教学质量的重要保证。

人才培养是高等学校的根本任务，人才的成长、教育的成败与学生的学习风气和教师的教风息息相关。优良学风不仅促进教育教学改革取得实效，同时有利于形成教学、科研和文化建设相互协调发展的良好局面和人才培养的良性运行机制，从而提高教育教学质量和水平，增强学生社会竞争力，提高学校社会声誉，促进学校可持续发展。

（二）加强学风建设是建设校园文化的重要内容。

学风建设是校风建设的重要组成部分，优良校风、学风对学生起着潜移默化的促进作用。高品位、高水平的校园文化有利于优良学风的形成，优良的学风又促进建立良好的校园秩序，培育健康、文明、向上的校园文化，是实现环境育人的根本途径。

（三）加强学风建设是切实贯彻育人为本理念的主要体现。

学习风气是一种无形的力量，它通过潜移默化的方式对人才培养质量起着重要作用。全校师生应深刻认识进一步加强学风建设的重要性和紧迫性，齐抓共管，形成合力，切实把加强学风建设作为全面落实党的教育方针、保证学校可持续发展的一项重要工作来抓。

二、指导思想和建设思路

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，围绕学校中心工作，牢固树立育人为本的思想，秉承知行合一，追求产教融合，坚定走应用发展道路。以“力学笃行，自强不息”为院训，强化“教学做合一”培养理念，着力打造“融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学特色，努力培养德才兼备、自强不息的新时代体育应用型人才。

（二）建设思路

树立以学生为主体、以思想教育为基础、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路；立足制度建设，创新管理、教育与服务机制，规范学风建设行为；以正面教育为主，以丰富多彩的学风建设活动为载体，引导学生志存高远、奋发进取、创新成才。

二、具体措施

（一）开展体育学院“体院有风采之小班风采展”

各班级的代表介绍班级的组织及制度建设，包括班级制度、班委建设、班级文化建设、班级各类团日活动的参与情况和丰富的班级特色活动。

（二）实施班级日志记录制度，“约会晨光”早读制度。

坚持管理育学风，制度树学风，榜样带学风，活动促学风，进一步加强学风建设，促进学生的学业学习。

（三）加强大学生诚信教育。

加强考风考纪的宣传和教育工作，严格考试纪律，杜绝旷课、迟到、早退、上课开小差等不良现象。使学生形成一种自觉学习、自我管理、自我提高的良好习惯。

（四）加强职业生涯和就业指导教育。

举办符合体育专业特点的各种学术报告会、专题讲座、专题研讨会、专业技能竞赛等活动，提高学生的学习兴趣综合素质，提高学生的实践和创新能力，增强学习效果,提高学生综合素质。

（五）加强考研、公招、应征入伍等教育引导工作。

针对体育学院学生的实际情况，在考研英语的辅导上聘请英语老师专题辅导创造条件，对符合应征入伍条件的学生广泛宣传和引导，自应征入伍的学生数量上争取有新的突破。

（六）扎实做好2017级毕业生的就业创业工作。

认真做好就业推进月的各项工作，办好体育学院专场招聘会，转变学生就业观念，培训学生就业能力，努力实现毕业生充分、高质量就业，努力提高2017级毕业生的就业率。