首页 >> 通知公告 >> 详细内容
 
通知公告 >> 正文
关于开展2020年青年教师教学劳动和技能竞赛的通知
日期:2020-06-03 08:09:05  发布人:体育学院  浏览量:178

教发函〔20206

 

重庆人文科技学院

教师教育与职业发展处(中心)

重庆人文科技学院工会

关于开展2020年青年教师教学劳动和技能

竞赛的通知

 

各二级学院、各部门:

根据《重庆市总工会 重庆市教育委员会关于举办第五届重庆市高校青年教师教学劳动和技能竞赛的通知》文件精神,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神及中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,进一步发挥劳动和技能竞赛在促进我校青年教师提升教学能力和水平和不断提高课堂教学质量的重要作用,决定组织开展2020年青年教师教学劳动和技能竞赛(以下简称“教学竞赛”),现将有关事宜通知如下:

一、竞赛宗旨

以“当好主人翁、建功新时代”为竞赛主题,围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,坚持以赛促学、以赛促教和以赛促训,努力将教学竞赛活动打造成展示风采、交流互鉴、促进教职工成长成才的发展平台。进一步激发我校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层择优选拔;坚持注重教学基本功和实践能力;坚持程序严谨、规范。

三、组织领导

学校成立青年教师教学劳动和技能竞赛专家评审小组负责比赛评审工作;教师教育与职业发展处(中心)与校工会办公室负责比赛相关事项的总体安排和组织实施,教务处、干部人事处、教育督导与评估建设办公室协调配合;各二级学院成立相应机构,负责本学院青年教师教学劳动和技能竞赛的组织实施和校级比赛候选人的推荐工作。

四、竞赛学科和参赛对象

(一)竞赛学科

竞赛设文科、理科、工科、并单设思想政治课专项,共四个组别。

第一组:文科(含 01 哲学,02 经济学,03 法学,04 教育学,05 文学,06 历史学,12 管理学,13 艺术学);

第二组:理科(含07理学);

第三组:工科(08 工学,09 农学,10 医学);

第四组:思想政治课专项。

(二)参赛对象和名额

我校在职在编的青年教师,年龄在40周岁以下(1979831日后出生),各二级学院按照20:1的比例推荐教师参加学校教学竞赛(按四舍五入计算名额,单位不足20人按20人统计)。

同时,根据《重庆人文科技学院教师教育与职业发展中心关于开展教师集中磨课活动的通知》教发函〔20203号文件要求,学校将根据各二级学院在职在编名册,随机抽选1名教师参加校级决赛,以检验二级学院教师集中磨课活动开展成效。

五、赛程安排

(一)学院初赛

各二级学院根据工作实际,自行组织初赛。初赛组织须有竞赛方案、过程性材料(比赛评分表)、总结报告等相关资料。总结报告内容应包括赛事组织、规模(参与教师人数)、特点、成效等。各二级学院要重视此次竞赛图文、视频材料的收集,该类材料将作为优秀组织奖评选的重要参考。

1.时间安排:

初赛时间:202061日——2020619

2.材料准备与报送:

1202065日前报送竞赛方案;

22020619日前报送《重庆人文科技学院青年教师教学劳动和技能竞赛决赛报名汇总表》《重庆人文科技学院青年教师教学劳动和技能竞赛决赛参赛选手推荐表》;

32020623日前报送参赛选手决赛材料。每位参赛老师需准备参赛课程的教学大纲1份,5个学时的教学设计方案,参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的 PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。(具体要求见附件3

42020630日前报送竞赛过程性材料及活动总结及相关图文、视频资料。

(二)学校决赛

学校于2020710日前,完成校内比赛,并向市教委报送校赛总结和市级决赛的参赛名单(决赛具体时间另行通知)。

校内比赛同市级比赛要求一致。本次竞赛由教学设计、课堂教学两部分组成,其中教学设计分值占20%,课堂教学分值占80%

1.教学设计

1)教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

2)选手需准备参赛课程5个学时的教学设计方案,评委将对整套教学设计方案进行打分。

2.课堂教学

1)课堂教学规定时间为20分钟,选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段。比赛现场没有学生参与,参赛者面向评委,用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的 PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

2)根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、乐器等教具。

六、奖项设置及经费标准

(一)校内比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖,奖金及工作经费参照《重庆人文科技学院教师课堂教学比赛实施办法(试行)》(重人科〔2016111号)执行。

(二)对代表学校参加市级决赛获得一、二、三等奖和优秀奖的教师,学校也将予以一定奖励。

(三)获奖成绩将在教师职称评审、绩效考核、评优评先、教改项目立项等方面予以优先考虑。

七、工作要求

(一)高度重视、精心组织。各二级学院要把青年教师教学劳动和技能竞赛作为推进课堂教学改革和提高课堂教学质量的重要抓手,发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用,积极选拔和推荐优秀教师参加校内比赛,为教师参赛提供必要的条件和支持,并对参赛内容把关。

(二)以赛促教、深化改革。各二级学院要将青年教师教学劳动和技能竞赛与6月“教师集中磨课专项活动”深度结合,坚持以赛促学、以赛促教、以赛促训的比赛理念,通过组织教师全员听课评课,反思教学,进一步优化教学设计,提升课堂教学质量。

(三)各二级学院会要充分利用各宣传平台扩大青年教师教学劳动和技能竞赛的影响力。在开展教学比拼、技术交流的同时,通过图文、视频等形式在各宣传平台(特别是新媒体、自媒体)进行宣传展示,积极组织广大师生开展互动、点赞和评论,扩大教学竞赛的辐射和引领作用。

(四)各二级学院按照文件要求报送相关材料,报送地址及联系方式如下:

联系人:王珏 ,季玉海   电话:4246148242467670

邮箱:724408814@qq.com

地址:教师教育与职业发展中心师范教育科(行知楼601室)

 

附件:1. 重庆人文科技学院青年教师教学劳动和技能竞赛决赛报名汇总表

2. 重庆人文科技学院青年教师教学劳动和技能竞赛决赛参赛选手推荐表

3. 重庆人文科技学院青年教师教学劳动和技能竞赛材料要求

4. 教学节段目录(范例)

 

重庆人文科技学院               重庆人文科技学院

教师教育与职业发展处(中心)          工会委员会

                         2020528

 

 

 

附件1

 

重庆人文科技学院青年教师

教学劳动和技能竞赛决赛报名汇总表

 

填表单位(盖章):

 

序号

姓名

性别

出生

年月

学历

职称

参赛

学科

组别

联系

手机

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注

1.出生年月请用19xx xx(如:19880831)表述;2.手机号请一定要确保联系得上;3.组别按文科组、理科组、功课组、思政组对应填报。


附件2

重庆人文科技学院青年教师

教学劳动和技能竞赛决赛参赛选手推荐表

 

   

 

性别

 

最高学历

 

贴照片(或)电子照片

出生年月  

 

职称

 

最高学位

 

毕业学校

 

参加工作时间

 

身份证号

 

民族

 

从教学校

 

联系电话

 

参赛学科

 

   

 

学习工作

简历

(大学开始)

 

 

 

 

 

近两年主讲

课程情况

 

 

发表教学论文著作

 

 

持、参与教学改革项目

 

教学奖励

 

所在二级学院意见

         

 

              

             2020   

 

 

 

 

 

 

附件3

重庆人文科技学院青年教师

教学劳动和技能竞赛材料要求

 

参赛材料含封面、总目录、教学大纲、参赛课程5个教学设计、与5个教学设计相对应的5个课堂教学节段PPT、课堂教学节段PPT的目录。

1.封面(按以下格式排版)

第一行:2020年重庆人文科技学院青年教师教学竞赛决赛参赛材料(页面左上角,二号,宋体);

第二行:课程名称,例如遗传学(页面三分之一处居中,初号,宋体);

第三行:参赛组别,例如文科组(页面二分之一处居中,一号,宋体)。

2.总目录

总目录要包含教学大纲、5个教学设计、5个课堂教学节段PPT、课堂教学节段PPT目录等四大部分简略内容的页码。

3.教学大纲

教学大纲主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

4.教学设计

5个学时的教学设计方案,格式为PDF文档通用格式。

5.课堂教学节段PPT

5个学时教学设计方案相对应的5个课堂教学节段的PPTPPT打印时,每一页的幻灯片不得超过6幅,电子格式只能是Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600*900(可结合实际微调)。选手须将课堂教学节段 PPT 和相关音频、视频文档一并报送。

6.课堂教学节段PPT的目录

5个教学节段PPT的目录(目录范例见附件4)。

除封面外,其它材料正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体,1.5倍行距。

特别提醒:注意不得出现姓名、学院等任何与个人相关的信息,不得包含不当言论,确保教学设计方案PDF文档、课堂教学节段PPT文档及相应的音频视频文件能正常播放。

 

 

 

附件4

 

教学节段目录(范例)

 

《高等数学》教学大纲中基本教学内容共六章,此次教学设计的5个节段分别选自第12345章。

1. 数列的极限

选自第一章:极限与连续/第二节:极限

2. 导数的概念

选自第二章:导数与微分/第一节:导数的概念

3. 洛必达法则

选自第三章:导数的应用/第二节:洛必达法则

4. 不定积分的概念与性质

选自第四章:不定积分/第一节:不定积分的概念

5. 定积分的概念

选自第五章:定积分及其应用/第一节:定积分的概念

 

 

 

 

 


 


点击数:178收藏本页